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杂志ISSN号
系统思维下的幼儿园课程建设
作者姓名:
俞芳
作者单位:
苏州高等幼儿师范学校;
摘 要:
正近几十年来,随着幼儿园课程改革的不断推进,我国幼儿园课程的发展得到了更为先进的理论的指导,许多幼儿园开始建设符合自己园所实际的园本课程,并且取得了诸多可喜的成绩。然而,也有一些幼儿园在课程建设过程中由于观念、条件、能力等各种因素的限制,还存在一些问题,一定程度上阻碍了幼儿园课程改革的发展。如何建构科
关 键 词:
幼儿园课程
课程建设过程
园本课程
课程文化
整体课
社区人员
要素功能
教学组织模式
特色课程
课程评价体系
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