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| 把握文体特点 注重语言实践——人教版四年级上册《颐和园》文本解读及片段设计 | |
| 引用本文： | 王建群.把握文体特点 注重语言实践——人教版四年级上册《颐和园》文本解读及片段设计[J].福建教育,2014(Z7). |
| 作者姓名： | 王建群 |
| 作者单位： | 浙江省温州市永嘉县教师发展中心; |
| 摘 要： | 正一、读者意识下的原始解读初次接触《颐和园》这一课是在很多年前了。乍一读,觉得没什么了不起,只是一篇游记而已。再次捧读,却被深深地吸引,不是因为颐和园是世界遗产,而是读着文字,仿佛觉得自己在跟着作者的步伐一起游览颐和园,一边欣赏美景,一边想着自己曾经漫步其间的情景。读完我不禁感叹:颐和园的景色真美,布局巧妙、建筑宏伟,既有清新的自然景观,又有古朴的人文景观,真不愧是著名的 |
| 关 键 词： | 文体特点 语言实践 读者意识 文本解读 人文景观 人教版 语用迁移 学习活动 语言文字 构段方式 |
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