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| 概念衔接是重中之重——初、高中生物概念教学对比分析与衔接研究 | |
| 引用本文： | 黄炳强.概念衔接是重中之重——初、高中生物概念教学对比分析与衔接研究[J].福建教育,2014(Z5). |
| 作者姓名： | 黄炳强 |
| 作者单位： | 明溪县第一中学; |
| 摘 要： | 正生物概念教学是中学生物教学的重点、难点,它对其他生物知识的教学起着重要的提领作用,在中学生物教学中的位置举足轻重。可以说,让学生建立起正确、完整、清晰的生物概念系统,是中学生物教师最为重要也最难完成的任务。随着课程改革的深入以及生物课标、教材的修订完善,初、高中生物概念教学衔接的重要性日益凸显,目前,对 |
| 关 键 词： | 概念教学 高中生物 中学生物教学 生物课 生物知识 概念系统 初中生物 对比分析 提领 前概念 |
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