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| 融通思想 沉淀思考 | |
| 引用本文： | 本刊编辑部.融通思想 沉淀思考[J].福建教育,2014(41). |
| 作者姓名： | 本刊编辑部 |
| 摘 要： | 正写完本期《关注》栏目的话题文章之后,作者之一的孙明霞老师接到一个电话,来电者是她十多年前的一位学生,谈及自己小有成就的近况,学生的话里满是感激:"孙老师,我觉得您教的不是知识,是思想,这让我受益至今,不论是工作或是生活方面,都如此。"为师者听到这样的话,心中的甜蜜和充实感自然无以言表。想来,似这位学生的成功者,多是领会了学习的要旨、学科的要义以及学习对人生的价值所在,也许求学阶段,他们不是成绩最优异的一批,但在人生的发展阶段,他们厚积薄发,通过努力逐渐成 |
| 关 键 词： | 完本 求学阶段 明霞 发展阶段 选择比 黄金分割比 桥梁设计 印度泰姬陵 埃及金字塔 学科教师 |
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