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内外兼修 知行合一——新加坡学校德育途径探微
引用本文:
杜宇敏.内外兼修 知行合一——新加坡学校德育途径探微[J].河北教育,2014(2).
作者姓名:
杜宇敏
作者单位:
邢台市泉北实验学校;
摘 要:
正在新加坡,横过马路不需要您左顾右盼,机动车主动为您让行;阅览室里没有管理员维护秩序,也没有提示牌,照样是鸦雀无声;公共场合都是自觉排队,没有大声喧哗、你争我抢……新加坡一直十分重视学校德育工作,特别是不断探索拓宽学校德育工作途径,对学校德育课程、教材与教法不断创新;组织形式多样的课外德育实践,加强德育社会资源整合,构筑学校、家庭、社会三位一体的德育网络。内外兼修,知行合一,取得了很好的效果。
关 键 词:
德育途径
知行合一
维护秩序
大声喧哗
横过
德育资源
公民道德教育
正面教育
教学要点
教学环节
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