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| 选准训练“点” 搭好实践“台”——人教版一年级下册《乌鸦喝水》备课谈 | |
| 引用本文： | 陈雪英.选准训练“点” 搭好实践“台”——人教版一年级下册《乌鸦喝水》备课谈[J].福建教育,2014(Z1). |
| 作者姓名： | 陈雪英 |
| 作者单位： | 福清市教师进修学校; |
| 摘 要： | 正基于语文课程"学习语言文字运用"的课程指向,教师备课时应充分挖掘教材中的语用训练点,培养学生的听说读写能力,帮助其全面提升语文素养。一年级课文篇幅短小,但生字量大,且学生的学习能力有限,教师备课时更应立足学情,选准语言文字训练"点",搭好语言实践"台",让学生学得轻松、学有所获。本文试以人教版一年级下册《乌鸦喝水》为例,谈如何活用教材,全面落实学生听说读写能力的培养。 |
| 关 键 词： | 引导学生 乌鸦 一年级学生 解决问题 听说读写能力 喝水 人教版 课文 语言实践 教师备课 |
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