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| 改革评价办法,引领教师成长 | |
| 作者单位： | 山东省昌邑市双台乡教育管理办公室，台初中学 |
| 摘 要： | 对于公开课(优质课),广大教师是众说纷纭,莫衷一是,赞成者有之,反对者也大有人在。赞成者认为公开课走在了课改的前沿,教师思想超前,教学手段先进,教法灵活,师生配合默契,学生思维活跃……并认为只有这种反复打磨的课才有学习和推广的价值。反对者则认为公开课是做秀, |
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