数学综合实践课教学要体现"四性" |
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作者姓名: | 吴文凯 |
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作者单位: | 吴文凯(福建省德化县雷峰中心小学,362511) |
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摘 要: | 《数学课程标准》(以下简称《标准》)明确提出要在小学数学教学中增设“实践活动”,这既是适应教育改革发展的需要,也是数学教育改革的必然产物。“实践活动”教学是每一位小学数学教师所面临的新课题,在具体教学过程中,要注意以下几个方面。一、要有现实性《标准》指出:“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会。使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。”数学来源于生活实际,学习数学又可以解决生活…
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