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| 运用多媒体课件使情景再现活起来——“用动力学方法测质量”教学片段多媒体创新设计 | |
| 引用本文： | 吴畅.运用多媒体课件使情景再现活起来——“用动力学方法测质量”教学片段多媒体创新设计[J].物理教师,2010,31(11):51-52. |
| 作者姓名： | 吴畅 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳高级中学,江苏沭阳223600 |
| 摘 要： | 以静态形式存在的文本，不利于学生有效地感知和理解．因此，活化文本，实现情景再现，是引领学生学习和探究的重要手段．在具体的教学活动中，要根据教学内容、目标和对象的特点，精心设计教学过程，合理选择和使用教学媒体，适度适时地引入高品质的专业性多媒体教学课件，并使之与传统教学手段有机结合，充分发挥多媒体课件在教学中的积极作用． |
| 关 键 词： | 多媒体课件 教学片段 情景再现 动力学方法 创新设计 多媒体教学课件 质量 传统教学手段 |
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