学者作家文学的心理演进和复式解读

本文剖析众多的作品，评价不同的艺术观念，以求探寻和破译学者作家特有的个性化心理流程，梳理出其研究、创作。赏析的认识方法，推演出一幅世界文学精神生态变化的演进图式，以倡导博学通观，才情俱佳的新世纪的“文化通才”，提高人类。心物异质同构的思维能力以及心理造型和内视觉造型的创造能力。