转型期中国教育制度变迁的三角结构和三角博弈 |
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引用本文: | 赵文彬.转型期中国教育制度变迁的三角结构和三角博弈[J].现代教育管理,2009(7). |
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作者姓名: | 赵文彬 |
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作者单位: | 盐城工学院,江苏,盐城,224051 |
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摘 要: | 根据制度经济学的理论,中国教育制度可归结为政府交易、市场交易和学校内部交易,这三种交易构成了中国教育制度环境的三角结构。教育的制度变迁就是通过政府交易、市场交易和学校内部交易的三角替代,在政府管制、市场调节、专业化中调整政府、市场、学校各自发挥作用的比例,进而对学校的教育、经营、管理、绩效进行有效的监督和控制。
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关 键 词: | 制度变迁 三角结构 教育制度 |
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