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| 问题驱动式课堂教学探索 | |
| 引用本文： | 熊小琴.问题驱动式课堂教学探索[J].福建中学数学,2010(9):22-24. |
| 作者姓名： | 熊小琴 |
| 作者单位： | 浙江省桐乡第一中学,314500 |
| 摘 要： | 灌输式的课堂教学必须被抛弃，这早已成为一线数学教师的共识．但是，丢弃灌输式教学之后，我们该如何实施更有效的教学，却使不少教师感到困惑．笔者认为问题驱动式的课堂教学是可行的模式之一．实质上，探究式教学、对话教学都是基于好的问题来驱动．笔者在教学中力图把数学知识尽量以问题为载体呈现，通过引导学生发现问题、探究问题和解决问题的过程来促使学生获得新知，提高能力． |
| 关 键 词： | 教学探索 课堂教学 问题驱动 灌输式教学 数学教师 引导学生 探究式教学 数学知识 |
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