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| 初中语文散文阅读教学之策略新探 | |
| 引用本文： | 黄亮民.初中语文散文阅读教学之策略新探[J].语文教学之友,2020(2):26-27. |
| 作者姓名： | 黄亮民 |
| 作者单位： | 福建省漳州市闽南师范大学 |
| 摘 要： | 散文阅读教学品味言语形式中不能仅从字词句的角度分析,还应该有篇章的视角。对篇章层次的品析应该从深层次来探寻其奥秘。从篇章视角进入散文阅读教学,可以“章”为抓手,以“篇”为抓手,以“篇对篇”的互文性为抓手来实现对散文阅读教学中篇章层次的品析。 |
| 关 键 词： | 散文阅读教学 言语形式 篇章视角 |
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