以教风带学风,以活动促教学——对培养一专多能的实用型学前教育师资的思考 |
| |
引用本文: | 庞云凤.以教风带学风,以活动促教学——对培养一专多能的实用型学前教育师资的思考[J].淄博师专学报,2007(1):73-77. |
| |
作者姓名: | 庞云凤 |
| |
作者单位: | 淄博师范高等专科学校教育科学系,山东淄博255130 |
| |
摘 要: | 通过教师课堂教学的师范性、示范性和实用性,提高学生职业意识,培养学习兴趣,带动学习积极性。举办各种有目的、有组织、有教育意义的活动,不仅可以提高学生的从教能力,而且可以通过活动发现“教”的不足,促进“教”的自觉性、针对性。教育的着眼点不应忙于“补短”,而应集中精力“扬长”,提升学生的优势智能。为此,应根据职业需要,适当调整学前教育专业的教学内容,改革学业成绩的考核与评定办法,瞄准基层幼儿园需要,促进学生特长发展。
|
关 键 词: | 职业技能 教学 活动 |
修稿时间: | 2006-12-10 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|