计算机辅助英语教学的误区及对策 |
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作者姓名: | 史晓慧 |
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作者单位: | 河南省建筑职工大学,河南,郑州,450007 |
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摘 要: | 计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction)可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,可以大大地提高课堂教学效果。然而,在计算机辅助教学的推广实践过程中却出现了一些误区。如何走出误区,更好地让计算机辅助英语教学是本文的主题。
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关 键 词: | 计算机辅助教学 课件 误区 |
文章编号: | 1672-9161(2005)02-0098-02 |
修稿时间: | 2004-11-05 |
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