因期待而生长——皮格马利翁效应的启示和思考 |
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引用本文: | 陈丹.因期待而生长——皮格马利翁效应的启示和思考[J].珠海教育学院学报,2004,10(1):68-70. |
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作者姓名: | 陈丹 |
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作者单位: | 珠海市第一中等职业学校,广东珠海519000 |
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摘 要: | 心理实验证明,教师对学生的期待会影响学生的发展,产生教师期待的结果。“为了每位学生的发展”是当前新课程改革的一个重要理念与策略。我们的教育要面向全体学生,以发展的眼光对待学生成长过程中的错误,注意充分理解每一个学生,建立积极的教师期待。
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关 键 词: | 皮格马利翁效应 教师 学生 课程改革 期待效应 精英教育 |
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