文化传递缺失与留守儿童行为失范

留守儿童问题是传统型社会向现代型社会转型过程中产生出的"衍生物"。它不仅反映了教育资源分配的问题,而且也是对农民工子女如何受到公平教育权利的一种挑战。本文分析了留守儿童失范现象的诸多表现,并通过社会学理论对其表现进行解析,进而对留守儿童的失范行为进行对策探讨。