美国教师教育改革的新措施研究 |
| |
作者姓名: | 王永春 |
| |
作者单位: | 天津师范大学 |
| |
基金项目: | 天津师范大学校博士基金(52WW1213);天津师范大学教育基金课题(52WT1106) |
| |
摘 要: | 美国在教师教育中注重教师专业发展,教师的资格认定和从业标准。随着社会环境与学校环境的快速变化,各州需要招聘新教师,但是现有的教师教育项目不能满足教师队伍变化的需求,一部分教师接受的培训不能把教育理论与实际教学融合起来。为此,美国对教师教育进行了改革,提出改善教师教育培训项目、改进评价标准、改善专业发展学校等新措施。这些措施进一步地促使了美国教师专业化的发展,提高了美国教师教育的质量。
|
关 键 词: | 美国 教师教育 改革措施 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|