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『六合』并用诵经典
引用本文:
宋东贤.『六合』并用诵经典[J].小学教学参考,2010(27).
作者姓名:
宋东贤
作者单位:
广西岑溪市教育局教研室,543200
摘 要:
我们在经典诵读课题实验当中,采用"六合"并用之法.既可提高效率,使资源得到合理利用,效益得到最大限度发挥,又体现了教育科研的有效性.
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