提高数学课堂教学有效性的策略

课堂教学的有效性是当前教学的热门话题，只要有教学活动，就要研究课堂教学的有效性，它足教学永恒的主题。笔者对影响小学数学课堂教学有效性因素进行了长期的研究，现将研究过程中得到的收获与大家共享。