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教研员“前置式”调研的简单尝试
引用本文:崔新月.教研员“前置式”调研的简单尝试[J].辽宁教育,2012(4).
作者姓名:崔新月
作者单位:大连市甘井子区教师进修学校
摘    要:在调研听课过程中,常常能听到教师们这样的反映:这样的课后指导要是放在课前就好了。由此,我萌生了这样一种想法,在今后的调研中,如果条件和时间允许,可以把调研重点由听课转向参与备课,然后再听课诊评。这种调研方式我姑且称之为“前置式调研”。

关 键 词:调研  前置  教研员  听课过程  课前  课后  教师  备课
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