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教育情境三说
引用本文:
单进鹏.教育情境三说[J].中国教师,2010(15):45-46.
作者姓名:
单进鹏
作者单位:
甘肃省定西理工中等专业学校
摘 要:
<正>任何教学,都离不开情境。一般来说,情境可分为三类——真实的情境,想象的情境,暗含的情境。学生的学习既受情境的影响,同时也影响着情境,二者是交互作用的。至于哪一种情境在教学中能够发挥怎么样的作用,这确实值得思考。
关 键 词:
教育情境
交互作用
教学
学习
学生
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