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| 谈数学开篇教学——10以内的认识和加减法 | |
| 引用本文： | 罗申.谈数学开篇教学——10以内的认识和加减法[J].云南教育,1987(Z1). |
| 作者姓名： | 罗申 |
| 摘 要： | 教学《10以内数的认识》,要使学生正确迅速地形成清晰的数概念。对一年级学生来说,形成数概念应包括以下内容:会正确地数数、读数和写数;理解数的数值意义;懂得数的排列顺序;会比较数的大小;掌握10以内数的组成和分解等。掌握数的组成和分解是形成数概念的重要标志,也是教学的重点。一、学会正确地数数。计数就是数数, |
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