在生物教学中培养学生的创新能力

当代教育教学的重要任务就是要培养大批的创造型人才。现代创造学理论指出，每一个人都有创新的潜能，这种潜能是可以开发和培养的。构建充满活力的开放的课堂教学，倡导主动、探究、合作的学习方式，培养具有实践和创新能力的新人是新课程改革的主旋律。本文从如何转变教育观念、改变教学方法到课堂内外如何培养学生的自信心、激发学生的创新热情、培养学生的创新能力等方面作了较为详尽的阐述。