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小学生人际沟通的观察分析
引用本文:小学生人际沟通研究课题组.小学生人际沟通的观察分析[J].宁波教育学院学报,2003,5(Z1):14-17.
作者姓名:小学生人际沟通研究课题组
作者单位:宁波大学师范学院,浙江,宁波,315211
摘    要:通过观察发现,小学男女生的人际沟通由于不同性别而存在着较为明显的差异。小学男女生之间的人际沟通明显少于同性。以学生制作的优秀作品,以及作品制作的个体经验为中介,可以激起学生的沟通欲望,增加男女生之间的沟通。

关 键 词:沟通  男生  女生  媒介
修稿时间:2003年2月18日

Observation and Analysis of Communication Among Primary School Pupils
Abstract:
Keywords:
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