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杂志ISSN号
在课堂教学中渗透心理健康教育的策略探微
作者姓名:
孙标
陈春玲
作者单位:
江苏省阜宁中学左涤江校区
摘 要:
心理健康教育与其他各种教育之间是互相交叉、互相重叠的,足各种教育的中介和基础。在人的伞而发展中,心理素质具有核心的地位和作用;在教育体系中,心理教育与各种教育一道,构成了一个相互制约、相互渗透的辩证统一的完整体系,它为学生形成思想品德、获取知识、形成技能、培养能力、发展智力、锻炼身体、增强体质、塑造美感等等素质提供了良好的心理前提。
关 键 词:
心理健康教育
课堂教学
渗透
心理素质
教育体系
心理教育
辩证统一
思想品德
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