浅析高中数学概念教学策略

数学概念足学生开始学习一个新知识的起步，凶此概念教学是中学数学教学中至关重要的一环。它是“双基”教学的核心，正确理解数学概念是学好数学的前提和基础。而高中数学内容抽象性较强，比较强调对基本概念理解基础上的再创造的运用，因此要使学生掌握好基础知识和基本技能，首先要使学生正确理解数学概念，不仅要“知其然”，还要“知其所以然”。