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初探小学品德与生活教学中凸现生活性特点的策略
作者姓名:
崔锡孝
作者单位:
吉林省安图县两江镇大兴川学校
摘 要:
生活是一切的源泉,新课程标准的实施,注重教育回归生活,让学生在实际的生活中感受、体验,总结社会原理,进而丰富、充实自我,提升自我素养。小学品德与生活教学应结合新课改,在教学过程中凸现生活性特点,借以来调动学生学习的积极性,进而诱发学生在生活中感悟品德教育。
关 键 词:
小学
品德与生活
生活性
策略
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