强化朗读指导 激发阅读兴趣 |
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引用本文: | 李开锋.强化朗读指导 激发阅读兴趣[J].新课程学习(社会综合),2011(12). |
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作者姓名: | 李开锋 |
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作者单位: | 江苏省淮安市城东乡中心小学 |
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摘 要: | 朗读是阅读教学的重要环节,是语言文字训练的最有效途径之一,能帮助学生理解课文内容,发展语言,陶冶情操。只有在教学中以学生为主体,以学生心理为切入VI,激发学生朗读兴趣,强化朗读指导的意识,才能提高语文教学效率。笔者就此做了以下尝试:
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关 键 词: | 阅读教学 朗读 强化 激发 学生心理 语言文字 教学效率 |
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