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分类号
杂志ISSN号
新课标数学教学下如何定位师生关系
作者姓名:
葛战省
作者单位:
河南省濮阳市清丰县巩营乡一中
摘 要:
数学教学过程是教师和学生的学的双边过程,处理好师生关系是教该过程的重要环节,如果师生关系不好,就很难进行成功的教学,教师的教和学生的学就没有了意义,所以我认为处理好师生关系是教学成功的重要条件,一位好的教师,一位成功的教师,他与学生的关系就十分融洽,在新课标背景下,师生关系该如何转变呢?
关 键 词:
数学教学过程
师生关系
定位
教师
边过程
学生
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