同班异步 全面提高——九年级数学总复习小议

数学是一门基础性与衔接性很强的学科。前面的基础没打好，要想学好后面的知识就相当费力。因此，一些学生很容易掉队，造成两极分化的现象。特别是到了九年级，两极分化情况更是特别突出。九年级数学总复习，是他们赶上补齐的最后时机，因而，如何卓有成效地进行总复习，是数学教师值得探讨的课题。分析我所教班级的实际情况，从学生实际出发，采用因材施教，同班异步教学是全面提高数学教学质量的重要措施之一。