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中学历史教学困境的分析与对策
引用本文:
何新平.中学历史教学困境的分析与对策[J].教师,2010(28):59-59.
作者姓名:
何新平
作者单位:
江苏省包场高级中学
摘 要:
读史明智,历史教学与有效提高公民道德品质修养和理论文化素质有着重要的关系,历史教学关系到人们在工作中用科学的历史观和科学的历史经验指导自己实践的大问题,对于促进人类社会文明发展具有重要意义。由此可见,历史教学的作用是十分巨大的。
关 键 词:
中学
历史教学
素质教育
历史知识
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