借助实验平台，提高探究效果

随着科学新课标的实施，帮助学生通过手脑并用的探究实验活动体验探究过程，学习科学方法，发展科学探究所需要的能力并增进其对科学探究的理解，已经成为一种共识。学生科学素养的培养贯穿于科学教学之中，这就要求科学老师借助众多的实验，帮助学生在课堂上“动”起来，实现掌握知识的目标。