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| 信息技术教学与生活“超级链接”实践初探 | |
| 引用本文： | 陆杰.信息技术教学与生活“超级链接”实践初探[J].教师,2010(29):98-98. |
| 作者姓名： | 陆杰 |
| 作者单位： | 江苏省海门市瑞祥中心小学,江苏海门226102 |
| 摘 要： | 一、将生活元素融人信息技术课堂
1．收集运用生活素材。将生活资源转化为教学内容
信息技术教师要密切关注学生的生活经验和学习课程内容的体验，善于收集和运用贴近学生学习和生活的素材，采撷其中熟悉的事例，挖掘它们的内涵，使学生通过具体的生活事例在信息技术的学习中体会和感悟学习的生动有趣与多姿多彩。比如：在教网页制作时，笔者设计了“我的家乡——海门”教学方案， |
| 关 键 词： | 信息技术教学 生活素材 超级链接 感悟学习 实践 信息技术课堂 信息技术教师 贴近学生 |
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