浅谈如何找准着力点 用好用活新教材——教材实验工作报告

自2005年秋江苏省普高进入新课改以来，本人就在如何抓好教学方式的改革，如何有效用好新教材，如何保持学生数学学习兴趣的持久性等几个方面进行了有计划的探索与尝试。现将做法总结如下，以期在反思得失的基础上改进今后工作。