从学生的学习障碍谈物理教学工作

据统计，2009年全国高考物理均分与2008年、2007年相比下降了近10．2％。这一数据一方面表明高中生的考试成绩出现下降，另一方面则反映了学生在物理学习上出现了困难。提高学生的物理成绩，教师必须从造成学生学习障碍的原因出发，有针对性地改善物理教学工作。