作业改革与学生人际关系智能培养策略 |
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引用本文: | 胡梅.作业改革与学生人际关系智能培养策略[J].陕西课改实验,2004(6):35-37. |
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作者姓名: | 胡梅 |
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摘 要: | 作业是培养学生人际关系智能的基本方式与途径之一。在个人的成长过程中起着重要作用。现存作业具有形式单一、评价机械、学生参与水平不高、作业资源开发利用不充分等不利于学生人际关系智能培养的弊端。改革这一弊端,发展学生人际关系智能,必须实施作业改革。做到丰富作业内容和形式,改革作业评价方法,提高学生参与作业的积极性,建立学校、家庭、社区共同参与学生作业的多元体系等。
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关 键 词: | 人际关系智能 作业改革 培养策略 资源开发利用 学生参与 基本方式 培养学生 成长过程 智能培养 作业内容 评价方法 多元体系 学生作业 共同参与 积极性 学校 |
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