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| 初中生物实验教学“自学引导”法初探 | |
| 作者姓名： | 杨平晖 |
| 作者单位： | 湖南省株洲县大京中学,412100 |
| 摘 要： | 实验教学是实践教育的重要组成部分,是实施素质教育的重要内容,是实现“教”与“学”的最佳结合,它既能充分发挥学生“学”的主动性,又能培养学生的操作动手能力,以及观察思维能力,实验教学在生物教学中居重要地位。但就如何搞好初中生物实验教学,使实验教学发挥应有的作用,取得最佳的效果,这至今仍值得我们进一步的探讨与研究。我在几年的实验教学中不断研究与探讨,总结出一套实验教学法——自学引导法, |
| 关 键 词： | 生物实验教学 引导法 自学 初中 “教”与“学” 观察思维能力 实验教学法 实践教育 |
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