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| 《中国社会各阶級的分析》一課教改試驗 | |
| 作者单位： | 中共河南安阳一中支部 |
| 摘 要： | 我校政治理论课教学在省教育工作会议以前,只注重本本条条,强调教材的逻辑性、系统性,忽视教材的思想性、战斗性。其所以如此,主要是教师为了帮助学生在高考中拿到一百分,因此在教学时面面俱到,胡子眉毛一把抓,节节是重点,行行划红线;所谓考试就是背条条,少掉一条要扣分,颠倒一条要扣分,正面说了没有从反面说也要扣分。学生为了在高考中拿到高分数,也不得不随着教师的路子走,一章一节地往下背。领导对这种情况也并非不了解,但由于思想不明确,仅仅把这样的问题归之于教学方法问题,认为 |
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