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| 破茧 | |
| 作者姓名： | 毛荣富 |
| 摘 要： | 人是有惰性的,喜欢被惯性推着走,再加上思想上、心理上不断积淀着旧的东西,就很容易在思想上生成一层层的茧。教师的生活和工作具有较强的稳定性和循环往复的特点,更容易滋成定势、框框和固定模式。回首一生,我之所以能一直有所探寻和追求,也许与能不断地破茧有关。上世纪70年代末,一方面,对于 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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