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| “研究法”教学尝试 | |
| 作者姓名： | 翟文斗 石玉铎 |
| 作者单位： | 辽宁省辽中县中小学教研室，辽宁省辽中县六间房初中 |
| 摘 要： | 课题:三角形三边之间的关系。教学程序: 导言。五个教学环节: 1.提出思考性问题,首先,教师要求学生按以三个数据为边分别画出三角形:(1)3cm,4cm,6cm;(2)3cm,4cm,7cm;(3)3cm,4cm,8cm.教师巡回观察发现:全体学生能顺利地完成(1);大部分学生完成(2)时,所得到的只是三条线段重合,从而产生了疑问;全体学生都作不出 |
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