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杂志ISSN号
汉语教学与传播浅见一二
作者姓名:
史有为[日本]
作者单位:
日本明海大学外国语学部/大学院
摘 要:
语言在本质上是工具,不过是种特殊的工具,是赋予了民族感情和民族认同的交际工具和思维工具。工具性决定语言学习的功利性,当然还有附带而来的赏玩性能。由此出发,语言教学以及语言政策就有了一些不可超越的界限。对外汉语教学或汉语的对外传播,当然也概莫能外。
关 键 词:
汉语教学
传播
思维工具
语言学习
民族感情
语言教学
功利性
性决定
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