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汉语教学与传播浅见一二
作者姓名:史有为[日本]
作者单位:日本明海大学外国语学部/大学院
摘    要:语言在本质上是工具,不过是种特殊的工具,是赋予了民族感情和民族认同的交际工具和思维工具。工具性决定语言学习的功利性,当然还有附带而来的赏玩性能。由此出发,语言教学以及语言政策就有了一些不可超越的界限。对外汉语教学或汉语的对外传播,当然也概莫能外。

关 键 词:汉语教学  传播  思维工具  语言学习  民族感情  语言教学  功利性  性决定
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