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调动学生学习积极性优化自然教学过程
引用本文:
蔡林梅.调动学生学习积极性优化自然教学过程[J].小学教学研究,1998(10).
作者姓名:
蔡林梅
作者单位:
广东珠海市红旗中心小学
摘 要:
在课堂教学中如何激发学生的学习积极性,培养学生的思维能力,是教学论探究的重要课题,也是课堂教学成绩的关键因素。为了实现这一目标,本人在小学自然教学中采取了以下几点具体作法: 一、教师课前精心设置材料,诱发学生探索的欲望心理学研究表明:儿童
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