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杂志ISSN号
从中美高等教育的比较引发的思考
作者姓名:
李宁
作者单位:
华东师范大学教育学学院,上海200062
摘 要:
开放的教育理念是美国高等教育之所以能够引领全球的根本原因。从比较教育的角度看,中美两国高等教育在学生来源、课程设置、教学方法及对学生的评价标准等方面均存在很大的差异,借鉴应当在我国比较教育研究中处于首要地位。
关 键 词:
高等教育 比较 借鉴
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