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| 开展幼儿科技教育活动的原则与方法 | |
| 引用本文： | 磨小宁.开展幼儿科技教育活动的原则与方法[J].广西教育,2003(28). |
| 作者姓名： | 磨小宁 |
| 作者单位： | 广西壮族自治区党委机关保育院 |
| 摘 要： | 科技教育作为培养科技人才和提高公民科学素养的手段,正日益受到重视。今天的幼儿是未来的建设者,对他们开展科技启蒙教育,对于培养他们的科学兴趣,发现他们的科学潜能,以及对于他们将来学习科学知识无疑具有重要的意义。那么,怎样才能有效地开展这项教育活动呢?一、开展幼儿科技教育活动应遵循的原则1.生活化原则幼儿心理学告诉我们,幼儿的认识是与具体事物密切相联系的。幼儿的这种认知特点,决定了我们对幼儿实施科技教育必须坚持生活化的原则,即通过一些能看得见、摸得着的材料来对他们实施教育。但有的教师往往喜欢实行“拿来主义”,或… |
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