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| 读悟一体情思并重——张敬义《理想的风筝》教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 张敬义,滕衍平.读悟一体情思并重——张敬义《理想的风筝》教学实录及评析[J].小学青年教师,2011(11). |
| 作者姓名： | 张敬义 滕衍平 |
| 作者单位： | 张敬义(江苏徐州市铜山区教研室);滕衍平(江苏徐州市铜山区三堡实验小学) |
| 摘 要： | 课前谈话]自然引领
师:同学们,上六年级了,大家一定掌握了很多有效的学习语文的方法.比如,不动笔墨--
生:不读书.
师:意思是说读书的时候要思考,在读书的过程中留下圈画、思考的痕迹. |
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