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| 一样的太空,不一样的教学——从两次太空授课看中美课堂教学的异同 | |
| 引用本文： | 傅海燕.一样的太空,不一样的教学——从两次太空授课看中美课堂教学的异同[J].现代企业教育,2014(16):286-287. |
| 作者姓名： | 傅海燕 |
| 作者单位： | 浙江警察学院浙江大学,浙江杭州310053 |
| 基金项目： | 本文系2014年浙江省教育科学规划课题（项目编号2014SCG148）的研究成果. |
| 摘 要： | 2013年6月20日,神舟十号航天员在天宫一号实现了继美国航天员之后的第二次太空授课。通过两次太空授课视频录像的对比研究,笔者发现中美两国的教育在价值取向、教学过程等方面存在较大差异,个人本位还是社会本位?预设还是生成?尽管各有优劣,但是笔者认为,通过两次太空授课的对比研究来反思我国当下的课堂教学,具有一定的积极作用。 |
| 关 键 词： | 太空授课 社会本位 个人本位 预设 生成 |
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