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| 缩短职初教师教学工作适应期的主要策略——以给小梁老师的建议为例 | |
| 作者姓名： | 邵静 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学新城初级中学,南京,210019 |
| 摘 要： | [背景与问题]组里新进一位大学刚毕业的梁姓小姑娘,进校后觉得教学工作压力特别大.一方面源于教学工作量大:除了面临七个班的教学任务,还要承担校本课程的教学和科研任务;另一方面源于个人及学校对工作质量的高要求.这一切,让刚工作的小梁老师倍感压力:渴望自己能尽快上好课,站稳讲台,继而成为一位优秀的人民教师;但由于经验和方法的欠缺,小梁老师遇到了一系列障碍.她该怎么办呢? |
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