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在读图中培养几何直观——北师大版四年级数学《数图形的学问》教学实录
引用本文:周婷.在读图中培养几何直观——北师大版四年级数学《数图形的学问》教学实录[J].教育科学论坛,2015(12).
作者姓名:周婷
作者单位:高新区玉林中学附属小学,成都,610041
摘    要:教学目标] 1.结合问题情境,经历把生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题. 2.利用画图解决问题的策略,培养几何直观能力. 3.在数图形的过程中,逐步形成有序思考的良好习惯. 教学重难点] 利用画图策略,发展几何直观能力. 教学实录]

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