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| 区域探索初高中衔接教育统筹路径 | |
| 作者姓名： | 巫道祥 黄先华 潘盛明 |
| 作者单位： | 泸州市教育科学研究所,四川,泸州646000 |
| 摘 要： | 作为一项系统工程,“初高中衔接”问题的核心,是建构区域初高中教育一体化格局.这需要初高中两个学段的默契协同,而其基本前提则在于区域性的整体统筹管理,管理的有效途径则取决于完善的评价和激励机制.本文以泸州市为例,探索初高中衔接教育的统筹路径. |
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